廂棋

今天是第四次也是最後一次去今日幼稚園的招生活動，本來爸爸是排休的，但從這星期六開始，每隔一個星期六就要回去開主管會議，所以爸爸就不能陪我們來，改由外公、外婆帶我們來囉！看來～往後爸爸星期六陪蓉蓉一起上課的機會，又要相對減少了。今天的主題是「祭典」，又換另一種衣服囉！榛榛一樣不給陌生人換，所以由媽媽親自替她換上囉！接著就上二樓，老師們佈置了一個舞台，延續著桃太郎的故事；接著就往神社去排隊洗手、析福、掛上祈福卡囉！

接著再前往地下室的統感教室，其實可以看出今日老師們的創意和用心，教室都被她們佈置的很漂亮又很有氣氛；老師向大家講解打仗的策略和過程，就開始遊戲囉！因為我被拉去牽著大絲帶，要讓小朋友爬行過去，所以都沒辦法拍照了，只能意思意思帶過囉！有些小朋友很大很重，所以拉得我的手又紅又痛咧！蓉蓉有過關，但榛榛不敢爬在那懸空、軟軟的大絲巾上囉！最後是打惡魔，小朋友拿著球拼命的丟惡魔，但蓉蓉很害怕，不敢丟就來找媽媽了。

真難得，結束後，這二個小朋友竟配合讓我拍幾張照片，好感動喔！本來想今天才照量很少，也都只有側拍。這次活動和上次一樣沒有小禮物，但是娟麻告知我參加完四季會送一套書，註冊再送一套書，我昨天還特地打電話去幼稚園確認，參加四次會送一套書的消息正確，我才去參加的（本來想到爸爸要上班，所以不想去了。）結果都沒有咧！我只好鼓起勇氣，小聲的問林老師：「不是參加滿四次會送一套書。」她馬上回我：「沒有，要有註冊才有。」我......了解她的意思了。
我本來是打算讓蓉榛將來都讀今日幼稚園的，但實際了解，加上最近很密集的參觀很多幼稚園後，發現真的很不一樣，所以在硬體上，我還是要再考慮一下囉！至於老師的素質和教學這方面，必須等小朋友親自上過後才能知道，所以就無法仔細的比較囉！

林老師：「蓉蓉很優秀，這幾次的活動中，觀察到她的專注力非常好，如果來到今日上課的話，效果一定會很明顯很棒。」

我：「但參觀好幾所學校後發現，你們的活動範圍都是屬於室內，但其他學校都有很寬闊的樹林、草皮、場，讓小朋友玩得很高興，這樣不是比較健康........。」

林老師：「我們己經二十幾年了，這個腹地沒辦法再增加了，不然我們園長也很想做那些，所以我們做了感統教室，就是想讓這年齡的小朋友能多動，才會多一點刺激。」

我相信蓉榛在我們家的活動就滿多了，為了小孩，在設計裝潢時，我用得超簡單的，而且能吊在牆壁的，能固定的，都不會立在地板上，為的就是希望她們有安全且足夠的空間，即使在室內，也能多多去爬、去跑、去跳，而且我家的蓉榛在會爬了以後，我就讓她們自己學著自己爬上樓梯，所以等到滿一歲後，她們都是自己上下樓梯，不用大人陪伴在旁邊，光是這個行為，我引來多少鄰居、長輩的責罵（我今天又因為這件事被罵過咧！）但我仍然會這樣堅持，因為我覺得，第一點，我的小孩會學會獨立，她們在學任何事時，會盡量靠著自己的力量，去嚐試、去小心的完成，甚至練到熟練。第二點，上下樓梯對小朋友來說，是一件很危險、很辛苦的活動，她們經常這樣做的話，運動量的刺激應該是足夠了喔！相對在智力上就會比較健全囉！再加上爸爸的遊戲方式實在是很驚險下，刺激應該也夠足了吧！所以我們家的小女生才常會有很危險的舉動產生啦！例如爬高爬低、爬上沙發椅背上行走的行為囉！（皮蛋）再加上因為我知道這個道理啊！所以我才讓蓉蓉去雲門動動身體囉！